试论高效课堂视角下高中地理“导学案”编写的

导学案的教学模式既可以让教师上课有章可循,言之有物;又可以让学生一节课听之有物,实实在在.是教师课前备课的智慧结晶,是学生课后复习的“武功秘籍”.目前该模式越来越受到广大教师喜爱,其编写的基本要求值得关注

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